Im Rundgang durch die Sonderausstellung „Krypto, was?“ entdecken Schülerinnen und Schüler die historischen Wurzeln von Kryptowerten. Es werden Einblicke gegeben, wie diese einzuordnen sind und inwiefern sie sich von historischem und aktuellem Geld unterscheiden. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

• Gebäude  Residenzschloss
  
• Dauer 90 Minuten
• Gebühr Teilnahmegebühr 4€, zzgl. 2€ Eintritt pro Schüler*in

Achtung, die Finanzbildungs-Workshops und Rundgänge für Schulklassen finden an festen Terminen statt.

Wie funktioniert unser Geld- und Finanzsystem? Im Workshop setzen sich Schülerinnen und Schüler mit Themen wie Girokonto, digitalem Bezahlen und einem sicheren Umgang mit Geld auseinander. Anschließend werden bei einem Rundgang in der Sonderausstellung „Krypto, was?“ Einblicke gegeben, wie Kryptowerte einzuordnen sind und inwiefern sie sich von historischem und aktuellem Geld unterscheiden. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Bei Klassen mit mehr als 15 Schülerinnen und Schülern wird die Klasse in zwei Kleingruppen geteilt, da der Rundgang auf 15 Personen begrenzt ist. Workshop und Rundgang finden parallel statt; die Gruppen wechseln anschließend die Station.

Buchbar sind folgende Termine:

immer mittwochs von 10–12 Uhr
2026: 11.11., 2.12.
2027: 3.3., 17.3., 21.4., 9.6., 30.6.

 

• Gebäude  Residenzschloss
  
• Dauer 120 Minuten
• Gebühr Kostenfrei, zzgl. 2 € Eintritt pro Schüler:in

Das „lange 19. Jahrhundert“ brachte viele Umbrüche mit sich. Von den napoleonischen Kriegen, der grundlegenden Änderung der Wirtschaftsstruktur bis hin zur Reichseinigung im Jahr 1871. Besonders in Sachsen wirkten sich diese Veränderungen auf Mensch und Umwelt aus. Ausgewählte Ausstellungsstücke lassen diese dynamische Entwicklung für Sachsen greifbar werden. 

• Gebäude  Residenzschloss
  
• Dauer 90 Min.
• Gebühr 4€ Teilnahmegebühr, zzgl. 2€ Eintritt pro Schüler*in

Warum lohnt es sich schon früh über Geld nachzudenken und ist immer alles Gold, was glänzt? In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit der Geschichte des Geldes. Wir regen die Schülerinnen und Schüler dazu an, einmal intensiv darüber nachzudenken, welche Rolle Geld in ihrem Leben spielt. Dafür gehen wir gemeinsam ins Münzkabinett und zeichnen anhand faszinierender Objekte die Entstehung des Geldes und dessen Bedeutung nach. Im praktischen Teil dürfen die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen ihre eigenen Münzen sowie ein Rechenbrett gestalten. Dann wird ausprobiert und gerechnet!

Um optimale Vermittlungsbedingungen zu schaffen, muss jede Schulklasse geteilt werden (max. 15 Kinder pro Gruppe).

• Gebäude  Residenzschloss
  
• Dauer 90 Minuten
• Gebühr 4€ Teilnahmegebühr, zzgl. 2€ Eintritt pro Schüler*in

Welche Formen der Währungen gibt es und wie und womit bezahlen wir heute und in der Zukunft? Ist eine digitale Weltwährung möglich? Bei diesem Rundgang wollen wir sowohl über die sozialen und kulturellen Aspekte analoger Zahlungsmittel als auch über die Vor- und Nachteile einer digitalen Geldwirtschaft diskutieren. Anhand ausgewählter Beispiele zeichnen wir zunächst die historische Entwicklung des Geldes nach und wagen dann einen Ausblick auf die Entwicklung digitaler Währungen und die Bedingungen, die sie erfüllen müssten, um sich durchzusetzen.

• Gebäude  Residenzschloss
  
• Dauer 60 min
• Gebühr 2€ Teilnahmegebühr, zzgl. 2€ Eintritt pro Schüler*in